За книгата: година / Тази колекция е посветена на използването на музика при работа с деца с различни нарушения в развитието. В същото време самата концепция за „музикални класове“ в момента се използва много широко - това е изучаване на песни и тяхното индивидуално и хорово пеене, свирене на музикални инструменти, музикални игри, танци; Това също включва музикална терапия, различни видове ритмични въздействия и просто използване на музика като фон в други класове. Целият този спектър беше отразен както в изказванията на самия семинар, така и в представените публикации. Материалите в сборника са разнообразни, но въпреки това се открояват общи тенденции, присъстващи в трудовете на различни автори..